中国心理学会
关于举办全国幼儿心理健康教育教师培训班的通知
现代发展心理学的研究表明，幼儿期是人生历程中生理、心理发展速度最快的时期，一个人心理发展的许多关键期都处于这一阶段。人的心理问题主要是由潜意识中的矛盾冲突引起的，这种矛盾从婴幼儿期就已开始，并对成人时期产生影响。
在教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》中就明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康”。因此，对幼儿实施心理健康教育，提高幼儿心理素质、培养孩子的健全人格，不仅有益于幼儿形成健康的心理，而且对他们未来的学习、工作、生活等方方面面都将产生重要的、基础性的影响。
中国心理学会，成立于1921年，是现有全国性的学会中成立最早的心理学专业组织之一，拥有专业技术资源、汇聚全国范围内众多资深心理学专家，积极致力于推动心理健康教育事业的专业化发展；近年来，已经有近3000多名大学、中小学教师参加了我们的学习，成为全国各地心理健康教育工作中的骨干力量。
在幼儿时期实施的心理健康教育，由于受幼儿理解、认知等方面能力的限制，在操作上有区别于其它教育阶段，同时幼儿受家长和家庭环境的影响更大；因此根据幼儿时期孩子的心理特点，结合幼儿园环境和家庭、社会环境等多种因素，同时我们还抽样调研了国内部分幼儿园的实际情况和需求，定于08年6月份在北京举办“首期全国幼儿心理健康教育教师培训班”，诚邀您的参与。
中国心理学会欢迎您！
北京欢迎您！
此通知欢迎各部门代为转发、宣传、招贴，欢迎相关机构组织教师统一参加；
一、培训班定位：
学习心理健康教育方法：1、重在提高全体幼儿的心理素质、培养孩子健全人格；2、对于个别、少数有问题的孩子给予专业辅导；3、有利于教师自我成长；4、有效促进幼儿园与家庭教育的结合，促进教师与家长之间的沟通交流。
二、时间与地点：
2008年6月21日-24日（20日报到） 北京
三、授课专家与课程内容：
日期 专家与课程
6月21
-22日 授课专家：张平，（北京）国际关系学院心理教育研究中心主任、教授，国家劳动部心理咨询师职业资格鉴定专家组成员，在学校、医院等进行过数百场讲座和互动式培训，有高度的个人亲和力；她不但在团体辅导研究上有颇深的造诣，同时在团体辅导培训方面也是一流的培训师，学员遍及国内各个行业领域；在学员眼中，她被评价是一位开朗而颇具魅力的团体领导者，她爽朗的笑声让你在她精心设计的专业课程里，更感觉一份温暖和亲切！
主要授课内容：
团体辅导技术在幼儿教育中的应用；
团体辅导技术的工作过程、方案设计、常用技术及操作；
幼儿教师的心理调适与自我成长。
在课程工作坊中，知识与技术的传递包括：
1:儿童的行为目的、变化与正确导向；
2:与儿童沟通障碍的克服；
3:积极倾听的技术；
4:“我”信息表达技术；
5:有效的亲师与亲子沟通的意义；
6:鼓励的原则与策略等。
课程背景与特点：
1、团体辅导是面向孩子教育工作中最具实效性的途径和方式，而幼儿园是“团体”自然存在的地方，非常适合开展团体辅导；
2、团体辅导是通过一些活动和游戏的方式来进行，因此非常适合幼儿年龄阶段的特点和教学需求。
3、团体辅导培训全程采用互动式的授课方式，学员全部参与其中，专家组织学员进行集体讨论、角色扮演、纸笔练习、身体表达等团体活动，经历团体过程、感受治疗性效果并伴现场督导。
课程目标：
一、传递给老师们团体心理辅导的知识、理念和技术，帮助其个人心理成长和自我良好心理状态的保持；
二、学习在幼儿园可用的绘画、音乐、沙盘等心理治疗的技术，老师们可以在幼儿园日常教学和活动中通过这些技术的应用协助孩子心理成长；
三、通过学习人际沟通的技术和活动，助力于幼儿教师之间、教师与孩子家长之间的沟通，帮助家长促进其良好家庭氛围的形成，更有助于孩子的成长。
6月23日 授课专家：张梅玲，中国心理学会教育心理专业委员会原理事，中科院心理所教授、研究员、博士生导师，享受国务院专家津贴、儿童心理学资深专家，自60年起，开始从事儿童思维研究等工作，受邀到国内多个省市地区包括香港、澳门等地的中小学、幼儿园为教师进行专业培训、讲座，一位充满爱心与热情的资深教育心理学专家；
主要授课内容：
幼儿成功心理素质与健全人格培养--幼儿启蒙教育的五把金钥匙：
体能、心理、行为、思维、智慧：
健康的体格、快乐的心态、良好的习惯（三大主要习惯：做人、做事、学习）、科学的思维、多元的智慧；
课程背景与特点：
1、一个人智力上的成就，往往依赖于人格上的伟大。---爱因斯坦
教育的重要宗旨是“养成健全的人格” ---蔡元培
"人格教育端赖于六岁前培养，这个时期培养得好，以后只顺着他继续增多地培养上去，自然成为社会优良分子；倘若培养不好，那么习惯成了不易改，倾向定了不易移，态度决了不易变"。---陶行知
2、培养孩子健全的人格：有爱心、责任心、自信、独立、坚强的品质，为孩子将来的成材与社会性发展打下良好的基础。
3、在以上每一项授课内容里，专家都会针对其培养途径和具体的操作方式给予详细的讲解，可实操作性强；
6月24日 授课专家：鲁杰，中国家庭教育学会理事、幼吾幼儿童心理教育中心主任、儿童心理专家、家庭教育专家；在国内幼儿园和学校讲座上千场；中央电视台、中央教育电视台等多个电视节目和大型网站的在线育儿专家；负责及参与研究的课题：国家教育部及北京市教委科研课题，内容涉及儿童行为问题、素质拓展、创造力培养、智力测评及家庭教育方式等多方面；个人创作及翻译早教及儿童心理文章及书籍百万字以上。
主要授课内容：
幼儿阶段各种行为问题的心理成因与分析；
幼儿常见行为问题的调适与矫正；
幼儿常见情绪与行为问题：
儿童多动症；社会行为问题（爱发脾气、打架、说谎、恶作剧、不能和别的孩子友好相处、破坏行为）；性格和情绪问题（人性、固执、胆怯、退缩、易哭泣、自卑、敏感）；神经功能障碍（言语障碍、睡眠障碍、强迫行为、神经紧张）；不良习惯（吸吮手指、咬指甲等）；学习（注意力不集中、厌学等）。
课程背景与特点：
幼儿阶段，随着孩子生理、心理的不断发展变化，出现各种情绪与行为问题，大部分属于孩子发展阶段的正常现象，经过教师及家长的正确引导帮助，都会有很好的改善；
四、课程说明及特别收益：
1、本次培训方式互动性、学员参与性强，涉及理论部分，专家会采用理论短讲与实际案例结合的方式，使学员在有限的学习时间里能够更多更深地消纳、理解知识点；
2、建立同行小组：学习期间，我们精心组织了学员间的各种互动活动，并根据学员类型划分小组，因此，您不仅可以获得专家的指导，还有同行间更深层次的交流学习，获得更多朋辈支持！
3、学习的后续长期性：培训结束后，通过网络等多种形式，建立学员学习小组，继续为学员提供交流学习的平台；
4、根据学员实际情况，专家可能会对以上授课内容进行微调或融合、穿插式讲解。
五、参加人员：
各地主管幼儿教育的教育行政、科研部门相关负责人；
各类幼儿园园长、早教机构负责人及相关教师；
开办幼儿、早期教育专业的师范类等院校专业负责人及教师；
关注幼儿教育的其他相关人士等。
六、结业证书：
培训结束后考核合格颁发中国心理学会结业证书，报到时交1寸照片2张。
七、培训费用：
培训费：900元/人，包括培训费、现场活动费等；食宿统一安排，费用自理。培训班老学员、中国心理学会会员减免100元/人；
八、联系方式：
电 话：（010）83820502 小灵通：（010）81996266
传 真：（010）52203812 E-mail:eduoffice@163.com
详情可查询中育网：www.zhongyu.org.cn（青少年心理健康教育网）
您可以通过以下三种方式报名：打电话、发传真或发E-mail；报名后，如果在2个工作日内没有收到我们给您的回复确认，则可能是您的信息没有成功发送给我们，请直接电话联系说明；
中国心理学会
二00八年五月八日
为帮助授课专家了解学员情况，以保证授课质量，感谢您的配合，请另附纸张，填写以下内容：
1、是否心理学专业，目前从事工作情况； 2、本次培训最关注哪些内容；
3、曾于何时何地参加过相关培训/培训主题/授课老师。
报名截止日期为开班前10天，报到通知会在报名截止日发出，对会议地点、路线、报到事项等做出说明。
备注：
08年暑期，我们将继续举办“全国中小学心理健康教育教师培训”、“全国大学生心理健康教育教师培训”和“学校心理咨询实践与督导培训班”，欢迎您的关注和参与。
