华南师范大学心理系，广东 广州，510631；茂名学院自动化系，广东茂名，525000
The influence of internet techniques on the aspects of psychology testing
Cheng lehua li jinyang
Psychology department of South China normal university ,automation department of maoming colledge.
摘要：通过探讨网络技术对心理测验各环节的不同作用，揭示出以下结论：在测验编制时要注意网络上被试来源的广域性、开放性；被试取样可据设定访问权限和IP分组进行，并要考虑到网上施测中被试团体属性范围的扩大；材料呈现可用多媒体技术，做到更直观形象；数据的收集和分析主要由XML语言来实现其自动化。
Abstract:Through the discussion on the influence of internet techniques on the aspects of psychology testing,we can find following conclusions:(1)As the openness and world wide of internet ,where the subjects come from must be considered in testing compiliation ;(2)The subjects must be assigned into different groups according to login right and IP address;(3)Testing informations can be presented with multimedia techniques directly and clearly;(4)Data sampling and analysis can be automated by XML language.
关键词：网络技术 IP地址 心理测验 经典测验理论
keywords: internet techniques, IP address, psychology testing , classical testing theory
一、前言：
在已经来临的信息社会里，传统测验的实施过程明显与信息时代的步伐不协调，这就使人们开始思考如何才能更快、更有效地使用心理测验来增强对自身的了解，引入网络技术来加快心理测验的实施应该是可以预见的方向。然而，要利用网络技术在网络上进行心理测验，就必须了解网络到底有些什么特点？网络所具有的这些特点对心理测验各个环节具有什么独特影响？在网络上施测的实现有什么技术作为支持？等问题都需要认真考虑。
二、网络技术的特点：
1、网络具有广域性和均等性：
目前所说的网络主要是指Internet，它是以TCP/IP协议，客户机/服务器计算模式为基本信息和应用机制，各种局域网/广域网技术为基础的通信技术。它以路由器为主要通信设备，通过路由器的互联而实现的IP网络，突破了传统通信技术在空间上的限制。因此，利用网络，无论他是处于繁华都市还是偏远山村，无论他是在西伯利亚还是撒哈拉沙漠，都可以共享计算机网络上的信息资源，这就是网络的广域性。
作为一个计算机用户，不管你的身份、经济地位如何，网络总是友好接待每一位来宾，一视同仁，这就是网络的均等性。
2、网络具有即时性和双向性：
网络正是为了满足人们及时获得更多信息而出现，人们可以随心所欲地进行即时交流，这说明了网络具有即时性。
世界各地发生的信息，可以通过网络及时传播到世界每个角落，而网络所提供的通信功能又使得计算机之间可以方便地实现信息互换，交流双方都能够获得最新的信息资源，这是网络双向性的表现。
3、网络系统具有分布性、开放性、数据和信息资源的共享性：
网络系统是一种分布式的结构系统，形成一种发散式的网络结构。网络向每一位上网者开放，它不受物质、法规、文化的制约，也不受民族、性别、肤色等因素的影响。网络所提供的服务，包括各种各样的信息资源，每一位上网者都可以从中获取所需信息，实现资源共享。
三、网络技术特点对心理测验各环节的影响及实现途径：
美国心理学家安娜塔西认为：“心理测验实质上是行为样本的客观的和标准化的测量。”布朗则认为：“所谓测验，乃是对行为样本进行测量的系统程序。”郑日昌先生认为：“心理测验就是通过观察人的少数代表性的行为，对贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段。”[1]以上的几个定义，体现了经典测验理论的要求，即测验只能是对心理特点的取样，而且测量要在标准化和系统化的基础上进行。根据经典测验理论，作为一个标准化的心理测验，它必须符合以下的一些要求：（1）在取样上要有代表性；（2）要有合适的常模，以便对测验结果做出解释；（3）信度和效度；（4）方法标准化，即要有统一的实施方法，标准指导语，实施时间及明确的计分标准，以保证测量结果不受时间、地点、人员等的影响[2]。
那么，在网络上进行心理测验，要怎样才能够达到经典测验理论的标准？网上施测与传统心理测验又有何不同？利弊如何区分？
（一）网络与被试取样
对心理测验而言，从确定目标，收集资料编制题目到最后形成实验报告的整过程，被试的取样自始至终都贯穿于其中，因此要使测验结果具有良好的信度与效度，必须充分考虑被试的取样，特别是在编制题目和施测时。
1、编制测验时的取样考虑
编制网上心理测验题目，除了要符合经典测验理论的要求外，还要考虑网络的广域性和开放性。在编制测验题目时这两个特性可使得大规模调查成为可能。传统方式的测验，由于受到人力、物力、财力等多种因素影响，大规模的调查较难实现。目前所编制的测验大都局限在一定的文化、经济环境中，这也就使得该测验只能够解释属于该文化、经济环境中的被试，而无法应用于另一文化、经济环境。然而，由于网络的广域性，却可以收集到具有各种文化、经济环境的被试的数据资料。
因此，在编制测验题目时，要考虑上网者（被试）来自各个环境这一特殊性质。也就是说，每一个上网者都可能是来自不同地区、民族，具有不同文化特征、经济水平和受教育程度等。这些有关上网者的背景资料，在编制测验题目时要加以考虑，以免产生不必要的偏差而使测验的信度与效度受到影响。
编制测验进行大规模调查的同时，要兼顾测验的普遍适用性，特别对于那些不需设定访问权限的测验。它要求能普遍适用于不同地区、民族、经济水平和受教育程度的被试，能够公平地反映各种环境的被试情况，这也就涉及到了“文化公平”的问题[3]。心理学家曾尝试两种编制措施，一是设计的项目所涉及的对象和事件对每个受测者都具有几乎相等的经验，另一是谋求在测验项目中对每个团体的特殊经验都平均取样，这两种措施虽然对测验的发展有积极作用，但都没有完全达到所设想的真正公平。因此，传统测验都不能根本解决问题。对网络测验来说，其普适性和有效性的矛盾就变得更为突出，照顾到普适性，就损失了有效性，这在现有理论框架下很难突破。
2、实施被试取样：
在网络上我们不能用传统的按年龄、性别等方法来进行分层取样，所谓的随机取样也很困难，因为每一个局域网都不同，而且没有统一的识别标记。在网上每一个网都不同，而且各个网的不同不只是成员的年龄、性别，还包括爱好、性格等心理特质，这就要求我们创造新的取样方法来解决这样的复杂情况[4]。
从Internet的使用情况来看，每个用户计算机都有一个共同点，即有一个只属于自己的IP地址。这IP地址，是根据互联网协议IP规定，Internet为每台联网的计算机分配的，每个地址都由网络号与主机号两部分组成，其中网络号标识一个网络，主机号标识该网中的一台计算机，这样每台计算机都有一个唯一的标识。
对于网络心理测验来说，IP地址也就相当于被试的身份证明。因此，对于在网络上进行心理测验的取样问题，我们可以参考经典测验理论支持下的方式，结合IP地址进行。
（1）、以IP分组：
由于网络的广域性，被试来自各个地区，而每一地区的经济、文化等环境都会有很大不同，这就会导致被试在做同一份问卷时出现不同倾向，而使得不同地区的被试间差异变得非常明显，最终在总体上影响测验质量。因此，被试来源地的鉴别也就显得尤为重要。
上面谈到每个用户都有自己唯一的IP地址，而IP地址主要由网络号与主机
