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(04月21日,392) [阅读更多] (04月21日,196) [阅读更多] 教师常见的心理问题主要表现在:1、动机与需求的矛盾 (认知失调、“抱负水准”与现实的冲突、挫折感)。2、 角色与压力(角色混淆、角色冲突、压力) 、 人际关系不良(与校长的沟通欠佳、同事间沟通欠佳、与学生的沟通欠佳)、“工作狂”倾向等四个方面,本文结合典型个案提出了具体的对策。 (04月14日,291) [阅读更多] 虽然国内外心理学家和教育学家们对青少年的年龄阶段的划分范围不尽相同,但是大家一致认为,青少年期是从童年期向成人期过渡的时期。整个青年期(包括少年期)年龄的区分大体规定为11、12岁到25-28岁。少年期,即为初中阶段,年龄范围为11、12岁到14、15岁;青年初期即为高中阶段,年龄为14、15岁至17、18岁;而青年晚期的年龄范围为17、18岁到22、23岁,大致属于大学阶段,而有些学者把青年晚期延长到28岁,这也并不影响青年晚期的 (04月10日,54) [阅读更多] |
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