几天前，在交友中遇到困惑的高中生刘力来到学校心理咨询室寻求帮助，不想兼任心理辅导员的校医将他的事告知班主任，班主任又向其父母告了一状。刘力的“心脖不但没治好，反而更加郁闷了。
    记者调查发现，大多数中小学心理辅导员都是由学

丽珊老师：您好！　　我是一名高三女生，自从进入本学期，我就陷入混乱状态。原来我是班里的前三名，现在每次考试我都在退步，在刚刚结束的区统考中，我已经到了12名了

西南大学心理学院125名考生面试，近20人因此淘汰
　　只为拿个硕士文

　　当谢凤娥为女儿覃瑶作的《听 妈妈 讲过去的事情》写到第22篇、还只写到14岁时，她的讲述对象已经再也看不到了。
3月6日，湖北枝江一中高二学生覃瑶在教室课桌上留下一封遗书后失踪。两天后，她在 校园 里一处3米多深的池塘中被发现时，已与 父母 阴阳两隔。
此时，距覃瑶14岁生日只有26天（有网上报道其生日为8月28日，据本报记者 调查 ，其真实

　　“80年代的 孩子 跟90年代的孩子不一样，90年代的孩子跟现在的孩子又不一样了。”有20多年 教育 工作经验的枝江一中 校长 董云向记者感慨，“现在的孩子大多数都是独生子女，6个人围着一个人转，在成长中没有环境让他们学会分享，自我的中心意识很强。”
他举例说，“就比如换座位，有的同学坐上一个他自己觉得好的座位，轮换的时候就不肯走了，‘我就要这个座位’。在家的时候

　　 高中 生看课外书被 老师 批评，对于绝大多数学生而言可能只是小事一桩，但谁也没料到，这对于14岁的花季少女覃瑶而言，竟然成了一根引线，点燃了她自杀的念头。
“一次正常的批评竟然引发了她选择自杀，这说明她正处于 心理 问题的高危期”，中国青 少年 研究中心研究员孙云晓说，覃瑶留下的遗书非常能说明问题，因为她一方面提到了“在学校里一直承受着巨大的压力”，又提到了“觉得很累、很累

幸福是什么？如何找寻幸福？其实幸福快乐的奥秘就在你自己手中，在于你的视角、你的理解、你的心态、你的选择，换一种视角生活，以积极战胜消极，学会“自我帮助”，你会发现离幸福更近一步——泰勒·本-沙哈尔(TalBen-Shahar)博士，哈佛大学“积极 心理 学”讲授者，他教授的“积极心理学”在哈佛课程中“受欢迎率”排名第一名，被誉为哈佛“最受欢迎的人生导师”。

    你能控制你自已吗 女孩？
　　情到浓时，男朋友突然要求发生更亲密的关系，答应他？不答应他？真是令人困扰。究竟应该怎样取决？事前不妨考虑以下因素：
　　［忠于感觉］有人说男人因性而爱，女人则因爱而性。发生关系与否应该忠于自己的想法而不是盲目去答应对方的要求。
　　［性与承诺］跟男朋友发生关

　　在日常生活中，青少年心理失衡主要表现为以下三种：
　　生理与心理之间失衡 随着物质生活水平的不断改善和提高，我国青少年在生理上普遍发育较快、成熟早，提前出现第二性征。因而他们时时处处想以成年人的面目出现，并渴望得到社会、学校和家人的认同，独立意识呈强化趋势。然而，由于青少年在心理上还不够成熟，知识结构上不合理，社会生活经验缺乏，感情比较脆弱，

　　春困期“花痴”发病酿悲剧
　　省精神卫生专家提醒市民预防春困期心理障碍
　　焦躁、烦闷、浑身不舒服……入春以来，这些难受困扰着众多市民，广东省精神卫生研究所专家在昨日省医启动的义诊活动上指出，春困期极易诱发多种心理疾病，市民应提前做好心理保健。
　　姑娘失恋发病遭不幸
　　昨日，广东省人民医院、

　　中科院心理研究所王极盛教授对青少年进行的心理调查结果表明，青少年中61%心理不良，55%适应不良，成为青少年心理不健康的主要表现。心理调查分10个项目:人际关系紧张、适应性（社会、生活、学习、娱乐、择业）不良、孤独感、情绪失调、焦虑、抑郁、敌对、偏执、心理不平衡感、强迫性倾向。其中抑郁和焦虑排在第3、4位。
　　随着整个社会环境的竞争加剧，给

　　未成年人的成长牵动着人大代表和政协委员的心。在今年杭州市“两会”上，代表、委员提出涉及青少年问题的议案提案、意见建议已多达十几个。其中提案有民进市委会的《学校社区家庭联动，加强对中学生青春期性教育》、民盟市委会的《对改善中学生心理健康状况的几点建议》、政协委员韩容的《加强青少年心理健康教育刻不容缓》、王涤的《关于减轻中小学校学生学习压力的建议》、沈国民的《关

　　对穷孩子来说，强烈的贫富意识往往会使得原本就十分自卑的心理雪上加霜；而对富孩子来说，由此而生的盲目的优越感往往会导致他们成为自以为“高人一等”的小霸王。
　　庆幸的是，许多国家都在为淡化孩子的贫富意识而格外作出巨大努力。
　　日本的中小学都明文规定禁止学生穿名牌服装或名牌运动鞋来学校，并对何为“名牌”作了严格、具体的限定。

　　自卑感是中学生中常见的一种心理状态，尤其是那些性格内向，学习又不是很好的学生。他们往往因为学习不好常挨老师的批评，由此产生了自卑感，又因此更加不敢在课堂上发言，在课外活动中躲躲闪闪，进一步形成了恶性循环。这种状态对学生的身心健康及今后的发展都是极其有害的，所以要极早纠正。
　　首先，应该从思想上认识到自卑感是学习进步与健康成长的障碍。你渴望成

　　其一，在日常生活中，要给孩子以抚慰。当孩子慢慢长大以后，应多多了解他们的内心活动。
　　其二，要教会孩子最重要的东西：自信。西方的家长倾向于鼓励孩子，“你太杰出了”、“你很伟大”这样赞美之词他们是从来不吝惜的；而中国的师长对这些则可能感到有些“夸张”。西方的家长以为我们的孩子不会是样样第一，但总有优秀的地方；而在中国家长们教育孩子时，似乎总刻