周晖

中山大学2008年接收外校推荐免试攻读硕士学位研究生选拔办法

一、申请条件：<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> 1、一般是全国“<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:chmetcnv TCSC="0" NumberType="1" Negative="False" HasSpace="False" SourceValue="211" UnitName="”">211”</st1:chmetcnv>工程院校的优秀应届本科生，并获得所在学校的推荐免试生资格，推荐手续完备，材料齐全；<o:p></o:p> 2、在校期间各方面表现良好，身心健康，学习成绩优秀，具备作为硕士研究生培养的能力和素质；<o:p></o:p> 3、国家大学英语六级考试成绩合格（参加总分为100分的六级考试成绩不低于60分，参加总分为710分的成绩不低于426分），或大学英语四级考试成绩优秀；外语类专业要求第二外语考试成绩优良（80分以上）；<o:p></o:p> 4、本科毕业，可获得学士学位。<o:p></o:p> 二、申请程序<o:p></o:p> 1、请申请人首先查阅中山大学2008年接收外校推荐免试生申请条件、申请程序及中山大学各学科专业2008年接收外校免试攻读硕士学位研究生的人数和有关要求等，并在“2008年中山大学接收外校免试生预报名”处网上提交报名申请后，下载填写、打印《中山大学2008年接收外校推荐免试攻读硕士学位研究生申请表》（简称《申请表》，下同），由推荐学校教务处加盖公章。<o:p></o:p> 2、请申请人将以下材料（统一用A4纸）直接寄（送）到各拟接收的院（系）。各院（系）联系人、联系地址及邮政编码见附件。<o:p></o:p> （1）《申请表》<o:p></o:p> （2）1份加盖有推荐学校的教务处公章的历年在校学习成绩单<o:p></o:p> （3）国家英语六级考试合格证书或成绩证明（或大学英语四级优秀证书）复印件<o:p></o:p> （4）其他有关材料（如获奖证书复印件、本人代表性学术论文、出版物或原创性工作成果等）复印件。该部分材料不作为必须提供的材料，仅供我校审核、接收时参考，原件在复试时查验。<o:p></o:p> 3、我校各接收院系将于<st1:chsdate IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="25" Month="9" Year="2007">2007年9月25日</st1:chsdate>前完成对申请人报名资格以及申请材料的审核，确定复（面）名单并通知申请人来校复试、体检。<o:p></o:p> 4、复试、体检合格者，即获得我校免试攻读硕士研究生资格。<o:p></o:p> 5、获得推荐免试资格的考生还须按教育部的要求在规定的时间内办理网上报名、现场确认等正式报名手续。<o:p></o:p> 三、其他事项<o:p></o:p> 1、从2007年起，我校开始实行研究生培养机制改革，向非在职全日制研究生提供奖助金，获得奖助金的免试生，除免交学费外，还可获得每年4800元的生活津贴。<o:p></o:p> 请申请人在复试时向拟接收的院系提出奖助金申请，院系根据申请者本科阶段学习成绩、复试成绩等综合确定获得奖助金名单。<o:p></o:p> 2、申请人必须保证网上提交的申请表和其它全部申请材料的真实性和准确性。我校将在复试结束后对拟初录的免试生张榜公示，若申请人提交的信息不真实或不准确，我校将取消申请人的免试资格。<o:p></o:p> <o:p> </o:p><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA"> 中山大学研究生招生办公室

(09/11/2007 09:53:00,0) [阅读更多]

2008年考试命题

刚刚得到确切消息： 2008年中山大学硕士心理学研究生考试仍将自主命题。考试科目也保持不变。只是参考书目略有变化，普通心理学一科的参考文献中文参考书变为： Dennis Coon. 心理学导论——思想与行为的认识之路》（第11版）。中国轻工业出版社，2007

(07/10/2007 16:47:00,0) [阅读更多]

2008年中大心理学研究生考试仍旧自主命题

2008年中山大学心理学研究生入学考试仍然为自主命题（不参加全国统考），考试科目不变，形式也不会有大的变化。 参考书目基本不变，但是其中普通心理学一科的中文参考书调整为： 《心理学导论：思想与行为的认识之路(第11版)》(美)丹尼斯·库恩(Dennis Coon)著。中国轻工业出版社，2007 注：考生也可以参考其它教材。

(07/10/2007 15:03:00,0) [阅读更多]

2007年中山大学心理学复试办法及注意事项（请认真阅读）

一、复试办法：<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p>     复试时间地点：<o:p></o:p> 4月6日  下午：14：30点全体考生在心理系馆一楼报到，并参加笔试<o:p></o:p> 4月7日  上午：8:00开始在心理系馆一楼面试。<o:p></o:p> <o:p> </o:p>     复试程序和内容：<o:p></o:p> 笔试（150分）<o:p></o:p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; WORD-BREAK: break-all; TEXT-INDENT: 10.5pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan; mso-char-indent-count: 1.0" align=left>1、专业英语翻译50分<o:p></o:p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; WORD-BREAK: break-all; TEXT-INDENT: 10.5pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan; mso-char-indent-count: 1.0" align=left>2、专业知识技能考试100分<o:p></o:p> 面试：(100分) 每位考生不少于20分钟<o:p></o:p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; WORD-BREAK: break-all; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan; tab-stops: list 36.0pt" align=left>1、  英语听说（20分）<o:p></o:p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; WORD-BREAK: break-all; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan; tab-stops: list 36.0pt" align=left>2、  PBL（30分）<o:p></o:p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; WORD-BREAK: break-all; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan; tab-stops: list 36.0pt" align=left>3、  专业问答，综合素质（50分）<o:p></o:p> 二、注意事项 1、复试和录取名额：因为申请到了扩招，本次复试我们拟录取14人，其中公费三人。总分和单科均上线的考生均可以参加复试，择优录取。 2、请复试的考生在复试前把个人详细的简历发到<A href="mailto:happy_zhui@126.com">happy_zhui@126.com</A> 3、 复试资格审查：审查资料包括考生报名登记表、本科阶段成绩单，身份证、毕业证书和学位证书原件及复印件（应届本科生提供学生证）；临床同等学力考生的大专毕业证书、8门大学本科主干课程成绩单、2篇学术论文等。对不符合报考条件者，取消复试资格。<o:p></o:p> 4. 复试成绩的使用:复试成绩为复试各方式考核成绩之和。复试成绩和初试成绩相加，得出入学考试总成绩。其中复试的总分为250分<o:p></o:p> 5.有下列情形之一，复试成绩不合格，不予录取：<o:p></o:p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 6pt 21pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; LINE-HEIGHT: 150%; mso-para-margin-top: 0cm; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: 6.0pt; mso-para-margin-left: 2.0gd">a、复试成绩低于150分者；<o:p></o:p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 6pt 21pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; LINE-HEIGHT: 150%; mso-para-margin-top: 0cm; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: 6.0pt; mso-para-margin-left: 2.0gd">b、不单独安排专业外语笔试，面试总分低于90分者；<o:p></o:p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 6pt 21pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; LINE-HEIGHT: 150%; mso-para-margin-top: 0cm; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: 6.0pt; mso-para-margin-left: 2.0gd">c、单独安排专业外语笔试，综合素质考核低于60分者；<o:p></o:p> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 6pt 21pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; LINE-HEIGHT: 150%; mso-para-margin-top: 0cm; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: 6.0pt; mso-para-margin-left: 2.0gd">d、同等学力考生加试课程成绩低于60分者。<o:p></o:p><o:p></o:p>

(03/28/2007 16:55:49,0) [阅读更多]

心理学系2007年考研的一些情况

今年的结果已经出来了，学校划线为350，单科及格。 几个关心的问题： 今年的招生指标肯定会有所增加，具体人数马上就会公布。 关于数学和研究方法的分数情况。在上线的23人中，数学考生占4人。研究方法上线考生的均数为110，中数109，最高分127，最低分101；数学均数113，中数111.5，最高126，最低104。共39人完成了数学考试，147人人完成了研究方法的考试。从这个比较来看，两个方面的分布还是比较合理的。 三，今年在复试时，我们将把两个专业的排名合起来。同时，最后的总分将是初试（满分500）和面试（满分250分）之和。对于总分排名靠前的同学，如果一个专业已经录满，我们将询问其是否愿意转到另一个专业。如不愿意，后面的愿意的同学补上。复试的具体办法即将公布。 四，达到复试线的学生均会获得面试机会。

(03/26/2007 16:43:00,0) [阅读更多]

关于一些问题

    看到大家有很多的问题，很理解大家着急的心情。今年除了已经保送的同学，剩下的名额不到10个。到底多少分能进入复试并不，要看整体情况和研究生院的规定。所以类似的问题请大家等待官方的说明。一旦有了明确的规定，我们一定会尽快让大家知道的。谢谢各位考生的支持。

(03/15/2007 20:42:51,0) [阅读更多]

继续努力

    可能大家都已经看到成绩了。我们今年是两个方向合并排名。如果喜欢心理学，希望大家都继续努力。有关复试安排等，请大家关注我校研究生院网页。

(03/14/2007 08:45:10,0) [阅读更多]

关于考试的一些建议

关于统计的问题，我想也不一定要看那本指定的英文教材，尽管那是一本好书。其实，现在国内已经有好几本影印的较好的心理统计教材，内容都大同小异，而且读这种偏数学的教材其实比其他的要容易，因为背景知识、词汇和句型都比较简单。统计恰恰是众多科目中最小因教材差异而使人摸不着东西南北的。我的建议，你必须把握统计在心理学应用中的一些新进展，否则很难开展心理学研究。王孝玲的书对掌握一般统计知识还可以，但一些新东西并没有包括进去。如exploratory data analysis，茎叶图就是John Tukey提出的EDA的一种数据处理方式。其他的一些新动向还包括confidence interval, effect size, power, significance test的缺陷等。中大希望招收研究能力强的学生并发表高水平的研究成果，而上述方法已经被APA等出版的杂志要求在发表时采用。在心理学中，恰当处理数据一直是研究的三个核心问题之一，另外一个是发现和提出问题，以及研究的设计，特别是实验设计。我想大家应该清楚这一点，即你学的东西能不能对你未来的研究和学习有帮助。如果你看中大历年的试题，都有这个特点，即重分析实际问题的能力，而轻背诵和计算，也不特别考那些概念的表述（如没有名词解释），如考名词，也是让你用这个名词说明或者解释一个问题、一种现象。我的理解是研究生考试不全是本科知识的一个总结性考试，而会包括一些研究生阶段需要的东西。比如，为什么中大可以选考数学呢？当初就是部分老师希望招一些数理背景的学生，而有部分这种背景的学生对开展那类研究的学生和老师都是很重要的。如果让这种学生也考统计和设计的话，他们可能很难考上。这里实际上就是强调人才选拔和培养的多元化。

(12/02/2006 16:56:13,0) [阅读更多]

2007年心理学系研究生入学考试排名的规定

心理学系自2004年基础心理学和应用心理学同时开始招生后，在排名及录取时一直面临一个困扰。尽管两个专业的考试科目完全一样，但面试资格和录取分数却不一样。04年是基础分低，而05和06年是应用分低。这样很多学生在报名时就面临一个博弈，很是痛苦。经系招生小组讨论并请示研究生院同意，我系拟于2007年起对硕士生招生进行统一排名，即对应用和基础两个专业合并排名，后按从高至低的顺序录取。在面试结束后的总排名中，也将按从高到低的方式予以录取。如果一个专业录满（另一个专业尚未录满）而其后同学又不愿意调剂到另外一个专业，将不予录取并依次后延直到两个专业录满为止。特此公告！心理学系 2006年10月17日

(10/29/2006 11:17:30,0) [阅读更多]

一个spss视频教程网页

我系程老师在他blog上将呈现一系列spss的视频教程，欢迎大家查看学习。 chenglh.blogone.net

(07/27/2006 13:35:43,0) [阅读更多]

2007年中山大学心理学各专业硕士研究生入学考试科目不变

教育部最近的文件已经提出明年教育学、历史学、医学门类全国统考。对心理学专业来说是，心理学综合占300分，英语政治各100分，但对于跨学科门类授予学位的专业来说，仍然按所跨的学科准备考试。由于中山大学心理学系所有专业（从学士到博士）均授予理学学位，因此2007年，中大心理学系仍按2006年的情况招生。即所考专业课程维持不变（即专业课仍为：普通心理学；心理学研究方法或者数学（3）任选一）。附07参考书目（以研究生院最后公布的为准）心理学参考书目 353心理学研究方法: ①《Experimental Psychology》（8th ed.或者6th ed. 或者7th ed.）, Barry Kantowitz等，Wadsworth, 2005 或者《实验心理学》，Barry Kantowitz等，郭秀艳等译，华东师范大学出版社。(注：任选一本。) ②《Statistical methods for psychology》（5th ed.）, David Howell. Belmont, CA: Duxbury Press, 2002 或者《教育统计学》（修订二版），王孝玲著，华东师范大学出版社，2001。(注：任选一本。)（统计部分也可以参考其他的著作，如Barry Cohen, Explaining Psychological Statistics (2nd ed), John Wiley, 2001） 455普通心理学: ①《心理学与生活》，理查德-格里格，菲利普-津巴多著，人民邮电出版社，2003。②Wayne Weiten.Psychology:Themes and variations(6th edition).Wadsworth,2004. 注：任选一本。

(07/12/2006 08:05:55,0) [阅读更多]

高老师的解答

关于心理学系发展的思考（兼回答某些网友的疑问）昨天，我们与学院领导及师生召开了一个座谈会。首先，我对这个座谈会上的几点提到最多的以及值得肯定的做一些小结。第一、几个学生都对我们在本科生中实行的导师制很有好评，这促使我们所想的是进一步完善它，而不是停止不干了。第二，心理学系的国际化，有同学提到，她在原来学校4年见的国际专家还不如这里一个星期多，虽然有点夸张，但也反映我们的国际化做的还可以。我们的老师进来出去比较多（指出国访问或者邀请别人来授课和研究），课程、阅读资料也很国际化。第三，学生对学期论文、小组作业、presentation以及自由讨论评价也很高，我们会继续坚持和发展。其次，一些问题。第一，有两个同学提到，虽然我们的本科是应用心理学专业，但似乎在课程上，应用性不强，相关课程也不多。解释：这是一种误解。我首先解释一下为什么有那么多的基础课？本科的教育是一种liberal education, 强调能力的培养。我们认为基本功是最重要的。我在一篇发表在这个网站的文章中详细说明了这一点（请参考）。一个同学提到，毕业后不敢说自己是心理学的，我想这主要基于人们对心理学的误解，与我们系的训练无关。因此，我们需要长期的宣传心理学，做些科普工作。另外，目前已经从事心理学应用工作的本科生与研究生中，在工作岗位上表现不错的，正是得益于我们的基础训练。思维、数理逻辑与实验编程上的训练，使得目前在某知名网络公司从事游戏策划与开发的潘伟同学在工作中游刃有余；而袁俏云同学也在广州某心理医院因为其扎实的专业功底与良好的研究能力，除了直接面对病人外，还担任着研究任务与工作。四年的全英文教科书，让本科生们拥有优秀的英文应用能力，不少本科生凭借其良好的英文以及出色的个人素质，拿到了世界500强的OFFER。除开基础的课程外，我们也提供了心理服务中心及实习的平台，给大家以实践锻炼的机会。通过与广州移动、台湾宝元、广州市第六中学等公司与学校的长短期合作，锻炼了部分平时比较积极与热心参与这些活动的同学。系里给予大家搭建了实践的平台，也鼓励同学们积极参加这些实践。以后，我打算找几个毕业在外工作1年以上的心理系校友来共同探讨一下。我相信我们的思考是对的，一定要练好英语、科学的思维方式、数据处理以及人际交往能力等。我和系里的好几位同事都在大陆的心理学系接受本科教育，我们了解整个训练过程和效果。根据我们的经验，我们对我们的训练计划进行了一些调整。我们的本科生应该是幸运的，也应该是幸福的，因为你们接受了相对而言先进的训练。如果你觉得还不满意，我欢迎你来与我讨论。我自己一直不太赞成本科分科太细。事实上，进入第3年，我们已经对根据学生的兴趣进行了分流，有些偏应用的可用比较规范的实习报告代论文。第二，关于心理学系的发展问题杨老师已经退休了。她为心理学系的发展做了很大的贡献，甚至把自己都累病了。她的退休，我们每个人都很难过。但是，我们知道，表达我们对杨老师尊敬的最好方式就是把心理系建设的更好。两年前，我接替杨老师担任系主任时就说过，我不会改变杨老师定的那些大的原则，因为那些东西很好，我唯一应该做的就是细化它们，执行这些规章制度。今天还是这样，过去两年，我们也是这样做的，如我们成功地申请到基础心理学博士点等。杨老师大概在两年前决定今年退休。即使在这种情况下，系里还是继续发展人格与社会心理学，引进了蔡华俭博士，并于今年开始建设一个先进的社会心理学实验室（估计9月前就可以使用了）。我们系的认知神经科学做得不错，社会心理学也在发展，应用方面也有很多起色。有人会问什么是心理学系的发展方向和定位？我们也一直在思考这个问题，几年下来，比较清晰了：我们就是要发展以认知神经和社会人格为基础的、逐步扩展到教育、临床和工业/组织的扎根于中国人之中的心理学研究，使心理学系成为一个高水平、国际化的研究和教学基地。心理学系的任务除了追求卓越的科学研究、训练优秀的学生以外，还有义务和责任向大众介绍心理学，做好心理学的普及和推广工作。从去年开始，我们强调了研究方法课的训练，特别是对于研究生。今年上半年，我们分5门课系统地对数据整理、方差分析、回归分析、因素分析、Matlab以及认知神经科学进行了高强度的训练，效果很好。下半年，我们还会有结构方程等课程。我相信中大心理系会继续发展的，因为我们已经有一个好的系统和制度。更为重要的，我们有一群很不错的年轻人，我们的人也完全了解一个先进的心理学系需要什么和应该干什么，而且有一个强力支持我们的强大的中山大学。心理学系还需要进一步引进人才，而且也一定能引入好的人才。第三，关于本土心理学我个人认为心理学必须研究local的东西，但方法可以多元，因此在这个意义上，所有的在中国人中进行的研究都应该首先是本土化的，然后才是国际化的。我与杨老师有很多接触。个人感觉，她对本土心理的理解与几年前我听到的杨国枢先生的观点还是有区别的，即她并不排斥西方的研究方法。事实上，杨老师对目前流行的社会认知神经科学是很推崇的，她去年甚至组织了《社会脑》的讨论课，买了不少这方面的书，也希望做些imaging的工作。她很强调empirical research。杨国枢先生在中大的一次演讲中（大概3年前）提到，本土心理要用本土的方法研究（不知他最近有无修正）。我个人感觉方法的创新难度更大一些。第四，心理学系落在中大是幸运的。我很荣幸在中大工作（我00年5月来这里）。记得5年前，心理学系成立时，杨老师当系主任，我说了一句话：杨老师当系主任，这个系从此就叫心理学系了，我再也不用担心它会不叫心理学系这样的情况发生了（要理解这句话还需要一点背景和做点研究的）。事实上，杨老师来后，很快就建立了一套现代心理学系应该做的东西。其后，由于杨老师的影响，学校也立即相信心理学系能办好。这种信任在早期很重要，学校的一切投入（包括办公和实验室）都很迅速。其后，在杨老师的领导下，心理学系的发展就走上了正常的轨道。应该说，制度性的东西是很重要的。我很高兴，这种制度已经在心理学系根深蒂固。（我在美国访问时常常诧异他们的高度发达程度，其中一个原因就是各种制度比较稳定，深入人心。）现在，心理学系的发展已经不可能逆转（因为制度已经融入每一个心理人的心灵），学校最近也加大了对心理学系的投入，如985二期开始支持心理学系得发展，211二期就把心理学纳入唯一的一个交叉平台。通过全体的努力，短短几年，我们已经走过了别人更长时间的路。我们拥有全国最为齐全的资料库、我们拥有fMRI、ERP、眼动仪、生理记录仪等先进的设备和一套稳定的学术制度和完整的教学体系，加上中大的地位以及地处广州的优势，以及更为重要的，我们本科和研究生的良好生源，我们就能够稳定现有的教师队伍，发挥他们的潜力，同时我们也能吸引全世界优秀的人才加入这里。如果你去看一下心理系的网页，你会知道我们这里有一群只争朝夕的年轻人，他们很优秀，有的在国际著名刊物发了很不错的论文，有的应邀在国际、国内会议演讲以及担任著名刊物编委、审稿人等。今年9月以后，又有3位年轻人将加入心理学系，他们是毕业于北京师范大学的杨小洋博士、毕业于中科院心理所、香港中文大学心理学系博士后周国梅博士、毕业于香港中文大学教育心理学系的李歆瑶博士。实际上，这种引进工作从来都不会停止。同时，我们也会有一些人在未来会选择离开，这在任何一个现代的大学都是很正常的事情。事实上，一个真正先进的系统应该是不因某个人的离开而瘫痪，也不因某个人的加入而面目全非。我在香港大学念书时的老师现在很多退休了，或者离开了，但又有很多新人加入了。6年时间，人员换了一大半，但港大心理系并没有衰败，相反，它可能更为强大了。此外，非常重要的，我不得不说的。我们没有什么包袱，心理学系的所有人都不是中大毕业的，他们关系融洽，人际关系简单和谐，一心为了科学研究和教学。5年来，心理学系一直倡导的是一种高学术标准和自由学术批评的精神。同时，我们的每一个老师都是名校的博士学位获得者。虽然博士头衔并不等于高水平，但我有一句话，决定我们水桶水位的最短的那几块板子还是比较高的，这也决定了我们水桶的水不可能太少（虽然不一定很高）。无论何时，我们都必须对自己充满信心，只有这样，我们才能快乐，才能不断进步。关于基础和应用的关系那部分，我再扩展一点：几个同学的意见也不是没有道理，尽管我个人认为单纯开应用的课程帮助不大，或者应该对这些应用课程的形式有所改变。反正，我现在想的是，应该好好的利用我们的服务中心。我已经与雷启佳说了这事。到时，也还希望同学们踊跃报名。另外，我们需要好好的拓展我们与企业、医院等的实习，做好internship。当然，那些应用的课程，也要强调真正的应用的训练，做些projects。

(07/11/2006 21:09:13,0) [阅读更多]

请准备9月份开始在中大心理学系学习的同学提供你们的联系方式

如果大家看到了高老师给各位准备学习同学的建议，想必知道学习最好能早点开始。如果你们对某些研究方向有意向，请尽快和相关导师联系。请老师现在就提供一些材料给大家学习和阅读。或者也可以把你们的email地址先告诉我，我转告给其他的导师。我的邮件是happy_zhui@sina.com

(04/26/2006 22:20:19,0) [阅读更多]

给2006级研究生的一些建议

以下是高定国老师给06级新生的一些建议。对大家应该非常有帮助，请阅读：由于我们的硕士研究生训练已经改为2年，因此实际上以前的那个半年以后定导师的规定已经不合时宜了。从去年开始，我们在开学那几天就会要求学生确定未来的方向和导师。由于认知对基本研究方法及实验设计的要求更高一些，因此我们认知组的通常会要求学生尽可能快和早的加入进来。例如，去年确定的一些保送生，我们已经向他们分派任务（在广州的）或者要求他们参加当地学校某些老师的工作了。我们现在的学生时间上都感觉比较紧，论文审核也比较严，我们05年有5个同学没有通过答辩（总数是25人）。事实上，从07年开始，基础心理学我们将主要改为5年制的硕博连读了，那些2年的，主要在应用了，也就是说，我们希望把基础明确为基础，而应用也更像应用。不像现在，这二者分别不大。至于自己的爱好，那当然很重要，但其实也不关键。我的经验是，行为是受结果控制的，关键在于你在某个领域得到那种训练能否使你觉得你在成长以及你能够获得某种奖赏，如充实的知识、精神甚至找到好的工作，使你觉得很满足，有成就感。另外，还有一点，你需要确定你将来想成为什么样的人。具体来说，就是研究生毕业在广州或其他大一点的城市找一个工作，还是想继续深造，为这个学科做点什么。确定这个是很重要的，而且越早越好。因为这会决定你的训练深度以及内容，而且你需要做的准备也不一样。我的学生中也有前一种的，我通常开始就会问他/她，然后交待的任务会有所不同。别的，我认为均不重要，包括你的基本训练，因为这些东西都可以学会，只要你决定下来了。而这个，最好也要早一些。到开学，就那么几天，你又要决定，到时就仓促了。一点建议。

(04/23/2006 14:40:38,0) [阅读更多]

振作

复试终于结束了。结果自然是有喜有悲。我衷心希望喜的同学可以平静的看待，并积极准备即将的学习；没有录取的同学振作精神。你们今后的成功与否并不被这一次考试所决定。对于大家提出的关于复试的一些疑问，我想解释一下： 1、复试组成员的确是6位老师呀！5位面试的老师全是我系非常好的老师，另外作为协调人员和笔试负责人的我也是老师呀！ 2、招生名额从来都不是受某一位老师影响的，都是全校协调各个系科发展的计划。能招到热爱研究的学生，并能把这些学生培养成合格的毕业生，这才是最重要的。无论如何，感谢所有的考生一直以来对我们的信任。我们的考试制度从来都不是十全十美的，只有在大家的监督和帮助之下才能逐渐完善。所以也要谢谢各位对我们的善意的批评和建议。这一次考试结束了，可是我们的学习和生活都还要继续下去，让我们振作精神，让自己生活得更精彩吧！周晖

(04/12/2006 21:55:18,0) [阅读更多]

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